Bei Dyskalkulie wird der Vorgang - ich vereinfache die Fachbegriffe - mehr in einem vorderen Teil des Gehirns erledigt, in dem allgemeine, nicht spezialisierte Problemstellungen abgearbeitet werden. Bei guten Rechnern wird ein spezialisierter Bereich im Gehirn viel stärker herangezogen. Man ruft aus diesem Gehirnareal Faktenwissen ab. Ein Dyskalkulierer rechnet z.B. 7 x 8 jedes Mal neu aus. Ein guter Rechner ruft das Ergebnis einfach ab. Professor Daniel Ansari berichtete über einen Test, bei denen die Probanten die Aufgaben vorher trainieren mussten. Und siehe da, der für spezielle Aufgaben zuständige Bereich im Gehirn wurde stärker involviert. Das lässt den Schluss zu, dass gezielte Übungen helfen, die Rechenschwäche zu überwinden. Aber man muss auch die Angst vor dem Rechnen abbauen. Die Kinder "machen zu", wenn sie schon das Wort hören. Motivation ist deshalb angesagt, und Einfühlungsvermögen. Schlusssatz von Karin Kucian in ihrem Vortrag: "Gezieltes Training hilft." Vorher informierte sie noch darüber, dass Dyskalkulie zu 32 Prozent durch die Gene und zu 68 Prozent durch das soziale Umfeld bedingt ist. Wir sind wieder bei den unbedingt notwendigen Fördermaßnahmen, die den Kindern, die sich schwerer tun und länger brauchen, helfen können.
Meine Übungen können kostenlos genutzt werden, da ich ehrenamtlich arbeite.
Die Dateien sind für alle, die Schülern helfen, ihre Lese-, Rechtschreib- und Rechenfertigkeit zu verbessern!
Ich wünsche allen Lesepaten, Eltern, Großeltern, Trainern, Therapeuten und Lehrern viel Erfolg!
Siegbert Rudolph
Kurze Hinweise ...
Berühmte Katze
In den großen Ferien habe ich Zeit, Übungen zu überarbeiten. Dabei war auch diese: Berühmteste Katze Japans!
Das stimmt was nicht!
Brautkleid bleibt Brautkleid ...
Eine Herausforderung! Wenn Fortschritte erkennbar sind, kann man die Latte auch mal höher legen, aber nicht übertreiben. Und: helfen und loben!
Stolperwörter
Da stolpern auch geübte Leser: Übung Stolperwörter 2! (Gefunden in der FB-Gruppe von Dina Beneken, für die Übung aufbereitet und ergänzt!)
Fantasiewörter
Mal was anderes: Übung "Neues von der Erfindermesse", Fantasieartikel zuordnen und Texte dazu lesen! Ordner!
Raten zwecklos
Warum soll ich die Wörter entziffern, wenn ich sie (meist) schneller erraten kann! Das denken viele Schüler mit Leseschwierigkeiten. Die Technik ist eine Angewohnheit, die abgewöhnt werden muss. Wenn die Lesesicherheit schon deutlich verbessert wurde, lese ich zusätzlich zu den normalen Übungen Texte mit Alternativsätzen (siehe Abb.), Ich erkläre, dass Aufmerksamkeit gefordert und Raten zwecklos ist. Ordner Ratetechnik!
Stolperei bei e nach ei
Heute hatte meine Schülerin Probleme, die Buchstaben "eie" (wie z.B. im Wort speien) richtig zu sortieren. Deshalb habe ich gerade die Übung ei-e erstellt.
Buchstabensalat
Neue Übung "Buchstabensalat 2": Wörter finden durch Klicken auf die Buchstaben in der richtigen Reihenfolge. Ordner für Download
Homeoffice
Corona bremst die ehrenamtliche Leseförderung aus. Ich zeige im Video, wie man Leseförderung im Homeoffice betreiben kann.
Erfolgserlebnisse
Vereinfachen, heißt eines meiner Lernprinzipien. Ich stelle immer wieder fest, dass Schüler mit für sie noch zu schwierigen Texten üben. Deshalb fange ich mit bewusst sehr einfach gehaltenen Texten an, damit die Kinder Erfolgserlebnisse erfahren. Ein Beispiel ist die Geschichte "Das Reh", die nur aus Wörtern mit einer Silbe besteht. Diese Übung und andere mit leichten Texten finden Sie in diesem Ordner.
Rechenkärtchen perforiert
Meine Rechenkärtchen zum Schneiden gibt es jetzt auch angepasst an perforierte Seiten. Mit Kärtchen täglich üben ist ideal. Literatur dazu!
Veborgene Tiere
Mal anders üben: verborgene Tiere in Wörtern suchen und Sätze dazu lesen. Übung: Tierquatsch 20 "Verborgene" Tiere
Schlüsselkompetenz ...
... im Schulalltag und im täglichen Leben stärken! Damit hilft Peter Gruber, ehemaliger Schulleiter, Grund- und Mittelschülern.
Interview Zirndorf.TV
Typische Lesefehler ...
... zeigen die Ratetechnik.