Kurze Hinweise ...

Was Hänschen nicht lernt ...

... lernt Hans nur sehr schwer. Ich habe das bekannte Sprichwort modifiziert, denn man kann auch später so manches Versäumte noch lernen, allerdings mit viel größerem Aufwand als zum Beispiel in der Grundschule, die gerade auf 100 Jahre Geschichte zurückblickt. Erschrocken bin ich über die Ausführungen der Vorsitzenden des Grundschulverbandes. MEHR!

Lachen oder weinen?

In den Fürther Nachrichten vom 17. April 2019 gab es einen Artikel mit der Überschrift „Streit ums Geld für die Schulen“. Darin wird sehr schön das beschrieben, was ich in meinem Blogbeitrag vom 2. Dezember 2018 schon vorhergesagt habe. Was ist geschehen? Nachschlag!

Lesen online üben

Es geht nichts daran vorbei: Übung macht den Meister, auch beim Lesen. Damit meine - und andere - Schüer das auch leicht zu Hause machen können, habe ich Lese--Videos erstellt. Da kann man praktisch mit mir mitlesen und dadurch Sicherheit gewinnen. Die Übungen sind kurz, und es gibt verschiedene Lesegeschwindigkeiten.

Neu: Lern-Videos

Endlich habe ich eine Möglichkeit gefunden, interaktive Videos zu erstellen, und zwar über die Plattform h5p. Ich bin zwei Themen damit angegangen: die Mitlautverdoppelung und Nomen. Ich bin auf Ihr Feedback zu meinen Lern-Videos gespannt.

"Dem" oder "den"?

Heißt es: „Ich gehorche dem Vater oder den Vater? Lautet die Frage: Wem oder wen oder was gehorche ich? Eine Schülerin, die zweisprachig aufgewachsen ist, konnte sich zwischen diesen ähnlich klingenden Alternativen nicht richtig entscheiden. Mit einer eigens dafür entwickelten Übung, in der ich ihr einen Trick beibrachte, konnte ich ihr helfen: Dativ- oder Akkusativobjekt?

7 + 4 = ?????

Um diese Frage mit 12 zu beantworten, brauchte eine Lese-Schülerin der 3. Klasse gefühlte 10 Sekunden. Ein Fall von Dyskalkulie? Diese Frage interessierte mich überhaupt nicht. Ich habe einfach begonnen ... mehr ...

Warten auf den Crash?

ERste Klasse Fotolia 147682296 XS png"Je früher, desto besser.", sagt Prof. Schulte-Körne zur Förderung bei Legasthenie. Zum Beitrag!

Schlüsselkompetenz ...

Gruber Mittelschule k

... im Schulalltag und im täglichen Leben stärken! Damit hilft Peter Gruber Grund- und Mittelschülern.

Trainer werden, wie ...

Meier GS AltenbergBrandt Helmut AS... Gisela Meier, die findet, dass das ihr Leben reicher macht, oder Helmut Brandt, der sich mit seinen Schülern auf das Training freut!

Interview Zirndorf.TV

Typische Lesefehler ...

... zeigen die Ratetechnik.

Lachen beim Üben ...

Lachen beim Üben

... mit Witzen:

Online-Übungen mit Kontrollmöglichkeit!

Der Lesekoch-Blog

Donnerstag, 25 Februar 2016 14:21

Leseschwach ins Studium - Legasthenie im Trend

geschrieben von 

Mir ist das schon lange klar, was dieser Hochschulprofessor bezüglich der Lesefertigkeit seiner Studenten feststellt:

„Klage eines Hochschullehrers
Studienanfänger – leseschwach und verantwortungsscheu
Ein Professor lässt Frust ab: Warum sind Studenten so mutlos und verzweifelt, wenn es Widerstände gibt? Und wo sind Neugier und Abenteuerlust geblieben?" Dieses Zitat stammt aus der FAZ-NET vom 24.02.2016, von Bernd Beuscher.

Es stimmt etwas nicht mit der Entwicklung der Lesekompetenz in unserem Land. In meiner Berufslaufbahn ist mir schon aufgefallen, dass es immer mehr junge Leute gibt, die die Rechtschreibung und die Grammatik nicht beherrschen. Jetzt sehe ich, dass auch die Leseleistungen schwächer werden. In Vorlesewettbewerben sind immer öfter, auch von den besten Lesern, Lesefehler zu hören. Wer nicht nur zuhört, sondern den Text mitliest, erkennt, dass der Text manchmal auf jeder Seite zwei bis dreimal verändert wird. Lehrer weiterführender Schulen klagen über die Leseunlust ihrer Schüler. Vor ein paar Tagen habe ich die Lesefertigkeit eines zu fördernden Sechstklässlers getestet, der mich zunächst angenehm verblüffte. Er las zügig, sogar schnell, und fast fehlerfrei. Ich hatte allerdings einen einfachen Text ausgewählt. Als ich ihm dann Überschriften aus der Tageszeitung lesen lies, kam seine Leseschwäche deutlich zum Vorschein. Wörter mit mehr als drei Silben und Fremdwörter waren von ihm nicht zu knacken. Der zitierte Professor spricht von Mutlosigkeit bei Widerständen. Auch beim Lesen sind Widerstände zu überwinden, und zwar in Form von schwierigen Wörtern und Satzkonstruktionen. Wer sich nicht plagt, verbessert sich nicht. Der erwähnte Schüler will sich anstrengen. Aber er braucht Zuwendung und Motivation, damit er dabeibleibt. In diesem konkreten Fall geschieht das im Rahmen eines Projektes „Schüler trainieren Schüler.“

Die Grundschulen müssen den Kindern das Lesen beibringen. Sie müssen immer mehr gesellschaftliche Probleme auffangen. Die Grundschulen brauchen deshalb entweder mehr Zeit für den Leselernprozess oder mehr externe Unterstützung. Das wären wirkungsvolle Maßnahmen gegen die grassierende Leseschwäche, die immer öfter auch als Legasthenie bescheinigt wird. Die Klage des Professors, der den Artikels in der FAZ-NET verfasst hat, ist schließlich auch nicht die erste dieser Art.

 

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Lest nicht wie die Kinder, zum Vergnügen, noch wie die Streber, um zu lernen, nein, lest, um zu leben.

Gustave Flaubert

"Es gibt nichts Schöneres, als ein Buch aufzuschlagen und in eine Geschichte einzutauchen. Bücher lesen heißt wandern gehen." Vera C. Koin

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