Doppelvokale 2 ee
Erklärung
In der deutschen Sprache gibt es bei Langvokalen mehrere Verschriftungen:
– es folgt nach dem Vokal nur ein Konsonant,
– der Vokal wir mit h geschrieben,
– die Vokale werden verdoppelt.
Es gibt die Doppelvokael aa, ee und oo.
In diesem Kapitel geht es um den Doppelvokal ee.
Wörter mit Doppelvokalen muss man sich merken.
Damit man sich die Wörter leichter merken kann,
habe ich sie in eine Fantasiegeschichte eingebaut.
Fantasiegeschichte Teil 2
Als der Schöpfer seine Schöpfungen mit Namen, die er aus seiner großen Buchstabentonne bildete, versehen hatte, waren noch mehrere Exemplare der Buchstaben a, e und o übrig. Nach dem er die restlichen a alle verteilt hatte, ging es nun um das e.
„Wer will seinen Namen durch einen zusätzlichen Buchstaben verzieren? Der Name muss aber danach noch genauso klingen! Schließlich habe ich alle wohldurchdacht. Wer will noch ein e?“
Und siehe da, sofort meldeten sich einige seiner Geschöpfe.
Zuerst meldeten sich ein paar süße Früchte.
Wir sind zwar klein, aber sehr viele an einem Strauch.
Weil sie so klein und so viele waren, bekamen sie ein zusätzliches e, wir schreiben also die Beere, die Beeren!
„Ach“, fragte da etwas, in dem gesundes Gemüse wuchs, „mein Name ist eigentlich auch zu kurz. Wenn die Menschen meinen Namen sehen, fangen sie womöglich zu beten an. Deswegen möchte ich noch ein e im Namen haben!
Und deswegen schreiben wir das Beet, die Beete.
„Ich kann zaubern und Menschen in Verzückung versetzen.
Dafür ist mein Name viel zu einfach!“, sagte ein zartes Wesen.
Deswegen heißt die Dame jetzt die Fee, Mehrzahl die Feen.
Ein großes Schiff mit vielen Rudern und einem Segel schwamm auf dem Wasser. Es erhob die Stimme und forderte ein extra e.
„Dadurch wirkt mein Name gewichtiger, meinte es. Deswegen schreiben wir die Galeere, die Galeeren.
Dann meldete sich etwas, das aus vielen einzelnen Soldaten bestand. “Wir sind so viele, ein so kurzer Name passt gar nicht zu uns.“
Deswegen schreiben wir das Heer, die Heere.
Einem Getränk, das von weit herkam, aus dem fernen Osten und Indien, war sein Name zu einfach und nicht exotisch genug.
Deswegen schreiben wir der Tee.
Das hörte ein schwarzes Getränk und verlangte sofort auch ein zusätzliches e. Es meinte, da es schon zwei f habe, würden sich zwei e danach sehr gut machen.
Deswegen schreiben wir der Kaffee.
Eine kleine, grüne Pflanze mit drei, manchmal sogar mit vier Blättern war recht eitel und wollte, dass ihr Name schöner aussähe. „Ich bringe den Menschen schließlich auch Glück, wenn ich vier Blätter habe.“ Sie bekam ihr zusätzliches e.
Deswegen schreiben wir der Klee.
Plötzlich fing es gewaltig zu rauschen an. Rießige Wellen türmten sich auf. „Ich habe so viel Wasser, dass ich zwei Drittel der Erdoberfläche abdecke und deshalb auch zwei Namen. Da will ich in jedem noch ein e haben.
Deswegen schreiben wir das Meer, die Meere und die See sowie die Seen.
Dann rauschte es nochmals, allerdings bei weitem nicht so laut. Dieses kleinere Gewässer, das immer von Land umgeben war, wollte nicht benachteiligt werden und bekam dann auch noch ein e.
Deswegen schreiben wir der See, die Seen.
Nach dem See schnappte sich auch die Seele noch ein e. Sie meinte, sie hätte so viel Ähnlichkeit mit einem See: mal ruhig, mal stürmisch mal aufgepeitscht.
Deshalb schreiben wir die Seele, die Seelen.
Die Seele fühlte sich sofort selig, aber für dieses Adjektiv gab es kein zusätzliches e.
Laut donnernd meldete sich nun ein Gebilde aus vielen Menschen und Kriegsgeräten. Es wollte nicht mit der Mehrzahl von Arm verwechselt werden.
Deshalb schreiben wir die Armee, die Armeen.
„Wenn wir vom Himmel fallen, sind wir ganz viele, und wir fallen ganz langsam vom Himmel, und deswegen sollten wir auch einen längeren Namen haben.“
Das, was da vom Himmel fällt, heißt deshalb Schnee und Schneeflocken.
„Wenn die Schüler mich schreiben, dann wäre es gut, wenn ich auch noch ein weiteres e hätte“, meinte ein schlankes, langes und gefährliches Wurfgerät. „Die Schüler denken nämlich an das Heer, das ja auch zwei e hat, denn in vielen Heeren haben die Soldaten mich dabei.“
Deswegen schreiben wir der Speer, die Speere.
„Ich bin eine klebrige, zähflüssige schwarze Masse und werde für den Bau langer Straßen verwendet. Mein Name sollte etwas länger sein.“
Deshalb schreiben wir der Teer.
Es piepste plötzlich aus einem kleinen Topf: „Also, mein Inhalt hält so lang und ich lasse mich so schön lang auf das Brot streichen. Deshalb täte mir ein zusätzliches e ganz gut stehen und der Klang meines Namens würde dann viel besser zu mir passen“.
Deshalb schreiben wir das Gelee.
Ein Doppelreihe aus Bäumen meldete sich: „Wenn noch ein e da ist, möchte ich eines, denn so, wie beim Kaffee habe ich auch schon zwei Buchstaben und danach würde ein Buchstabenpaar sich sehr gut machen.“
Deswegen schreiben wir die Allee, die Alleen.
Ein Begriff, der immer wieder für Veränderungen und Unruhe sorgt, wollte auch noch ein e haben.
Deswegen schreiben wir die Idee, die Ideen.
Übung 1 - Wir suchen Wörter mit ee!
Schreib die Wörter auf und vergleiche mit der Lösung unten.
____________ viele Soldaten bilden eine ...
____________ meist süße Früchte an niedrigen Gewächsen
____________ Fläche zum Anbau von Gemüse im Garten
____________ kommt in Märchen vor, mal gut, mal böse
____________ Segelschiff mit vielen Rudern
____________ gallertartig verfestigter Fruchtsaft zum Streichen aufs Brot
____________ guter Einfall
____________ schwarzes Getränk, wird oft zum Frühstück getrunken
____________ Pflanze mit meist drei Blättern, mit vier Blättern soll sie Glück bringen
Lösung Übung 1
Armee
Beeren
Beet
Fee
Galeere
Gelee
Idee
Kaffee
Klee
Übung 2 - Wir suchen Wörter mit ee!
Schreib die Wörter auf und vergleiche mit der Lösung unten.
____________ Gegenteil von voll
____________ enthält salziges Wasser und ist riesengroß
____________ schief, schielend, neidisch
____________ fällt im Winter statt des Regens
____________ stehendes, großes Binnengewässer
____________ Fühlen und Empfinden mit der ...
____________ lange Waffe zum Werfen
____________ Aufgussgetränk aus Blättern und Blüten
____________ dunkler, glatter Straßenbelag
____________ selig sind die, deren ... rein sind
Lösung Übung 2
leer
Meer
scheel
Schnee
See
Seele
Speer
Tee
Teer
Seelen
Übung 3 - Du bist der Lehrer, korrigiere!
Wenn Schneflocken fallen, liegt Schnee, dann kann man einen Schnemann bauen.
Der Tee kocht im Tekessel und er schmeckt manchen Menschen besser als Kaffe.
Früher hatten die Soldaten in den Heren als Waffen lange Spere.
Auch Bären mögen frische Beren lieber als Kle oder Gemüse von den Beten.
In der langen Alle marschierte die große Arme.
Übung 5 - Kurioses
Finde die richtige Schreibung!
Oder Schnee von gestern!