Langvokal eh

Erklärung


Den Vokal e gibt es bekanntlich kurz und lang.
Wie erfolgt die Verschriftung?
Wie werden Lang- und Kurzvokale unterschieden?

Die wichtigste Regel:
Nach einem kurzen Vokal folgen mindestens zwei Konsonanten (Welt, Wetter),
nach einem langen Vokal maximal einer (Leder, Feder).

Nun gibt es aber für Langvokale noch historische Sonderschreibungen. Für den Langvokal  e sind das:

ee: Dazu gibt es die Übung Doppelvokale.

eh: nehmen, sehen, Verkehr

Wir beschäftigen uns zunächst mit den wichtigsten Wörtern mit eh!

Übung 1 - Wir suchen Wörter mit dem Langvokal eh!

Schreib die Wörter auf und vergleiche mit der Lösung unten.

____________ Gegenteil von geben

____________ anständig, aufrichtig, redlich, lügt nicht

____________ vermittelt in der Schule Wissen

____________ Gegenteil von weiniger

____________ kurzes Wort, das ein anderes verstärkt

____________ die Richtung ändern, zurückgehen

____________ auf den Straßen ist viel ...

____________ niedrigste zweistellige Zahl

____________ mit den Augen können wir ...

____________ hör auf zu gehen, bleib ...

nehmen

ehrlich

Lehrer, Lehrerin

mehr

sehr

umkehren

Verkehr

zehn

sehen

stehen

Übung 2 - Du bist der Lehrer, korrigiere!

Es ist sehr spät, und wir müssen umkeren.
Wenn ich meine Hände neme, kann ich bis zehn zählen.
Wir gehen mit dem Lerer in den Zoo.
Ich soll mer üben, um schneller zählen zu können.
Der erliche Finder bekam ser viel Geld.
Erlichkeit ist leider ser selten.
Im Verkehr gibt es Verkersregeln.

Ich habe die wichtigsten Wörter übersichtlich zusammengestellt.

Die vorausgegangene Übung enthielt nur Wörter des Grundwortschatzes.

Jetzt kommen weitere Wörter dazu.

Übung 3 - Wir suchen Wörter mit dem Langvokal eh!

Schreib die Wörter auf und vergleiche mit der Lösung unten.

____________ wohltuend, nett, zum Wohlfühlen

____________ Anordnung, Anweisung

____________ sich verhalten, gebärden, sich aufführen

____________ auseinanderziehen

____________ anderes Wort für Würde

____________ etwas nahelegen, zuraten, eine Anregung geben

____________ nicht da sein, vermisst werden, mangeln

____________ Teil des Halses unter dem Kinn

____________ fegen, säubern, reinigen, wenden

____________ rote, gelbliche Erde, die kein Wasser durchlässt

angenehm

Befehl

benehmen

dehnen

Ehre

empfehlen

fehlen

Kehle

kehren

Lehm

Übung 4 - Wir suchen Wörter mit dem Langvokal eh!

Schreib die Wörter auf und vergleiche mit der Lösung unten.

____________ bequemes Teil an Sitzmöbeln

____________ weißes Pulver aus Getreide

____________ Faser, die Muskeln mit Knochen verbindet

____________ starkes Verlangen haben, schmachten, gieren

____________ klauen, entwenden, mitgehen lassen

____________ Nahrung einnehmen, zulangen, verputzen

____________ Leid, Unglück, Kummer, Schmerz, Qual, Pein

____________ sich widersetzen, sich nichts gefallen lassen

Lehne

Mehl

Sehne

sehnen

stehlen

verzehren

Weh

wehren

Übung 5 - Du bist der Lehrer, korrigiere!

Es ist mir eine Ere, den Befehl auszuführen.
Der Lehrer lehrt uns, uns richtig zu benemen.
Wir nehmen mehr Mel für diesen Kuchen.
Der Kuchen schmeckt wie Lem.
Max lehnt an der Lene des Stuhls.
Der Zeh hat ganz schön wegetan.
Beim Essen verzeren wir die Speisen.
Wir haben alle Angriffe abgewert.

Übung 6 - Kurioses

Finde die richtige Schreibung!

Wenn wir Nahrung verzeren/verzehren, darf sich die Kele/Kehle nicht weren/wehren.
Eine nicht besetzte Lerstelle/Lehrstelle ist eine Leerstelle.
Es gibt mer/mehr Meerwasser als Süßwasser.
Der Fußballtrainer sagt zum Assistenten: "Sag denen/dehnen, dass sie sich mehr denen/dehnen sollen.

Der Gehilfe/Gehhilfe braucht eine Gehilfe/Gehhilfe.