Langvokale ah, äh

Erklärung


Die Vokale a und ä gibt es bekanntlich kurz und lang.
Wie erfolgt die Verschriftung?
Wie werden Lang- und Kurzvokale unterschieden?

Die wichtigste Regel:
Nach einem kurzen Vokal folgen mindestens zwei Konsonanten (Wald, Wälder),
nach einem langen Vokal maximal einer (Bad, Bär).

Nun gibt es aber für Langvokale noch historische Sonderschreibungen. Für die Langvokale a und ä sind das:

aa: Dazu gibt es die Übung Doppelvokale.

ah: Bahn, fahren, Jahr …

äh: während, wählen …

Wir beschäftigen uns zunächst mit den wichtigsten Wörtern mit ah und äh!

Übung 1 - Wir suchen Wörter mit den Langvokalen ah, äh!

Schreib die Wörter auf und vergleiche mit der Lösung unten.

____________ anderes Wort für Zug

____________ wenn man etwas kauft, muss man es ...

____________ Fortbewegung auf Rädern

____________ Bedrohung, Risiko

____________ 12 Monate sind ein ...

____________ Speise, Kost, Essen, Verpflegung

____________ wer von rechts kommt, hat im Straßenverkehr ...

____________ Kennzeichen der Demokratie

____________ Grundelement der Mathematik

____________ man beißt damit

____________ dünne Schnur aus Metall

Bahn

bezahlen

fahren

Gefahr

Jahr

Nahrung

Vorfahrt

Wahl

Zahl

Zähne

Draht

Übung 2 - Du bist der Lehrer, korrigiere!

Für eine Banfahrt muss man bezalen.
Im Verkehr muss man auf die Vorfart achten.
Bei Zanweh muss man zum Zanarzt.
Bei der Narung haben wir die Wal.
Der Wal schwimmt im Meer.
Manchmal besteht die Gefar, dass etwas platzt.
In den Bergen gibt es Dratseilbahnen.
Ein Jarestag kommt jedes Jar wieder.

Ich habe die wichtigsten Wörter übersichtlich zusammengestellt.

Die vorausgegangene Übung enthielt nur Wörter des Grundwortschatzes.

Jetzt kommen weitere Wörter dazu.

Übung 3 - Wir suchen Wörter mit den Langvokalen ah, äh!

Schreib die Wörter auf und vergleiche mit der Lösung unten.

____________ anderes Wort für Vorfahren

____________ man weiß nichts Genaues, hat aber eine ...

____________ Werkzeug mit langer Spitze zum Stechen

____________ nach und nach

____________ Gestell zum Transport von Kranken

____________ Tuch, das Farben oder Zeichen hat

____________ männliches Tier, das bei Sonnenaufgang kräht

____________ lange, dichte Haare, Löwen haben eine ...

____________ kleines Boot zum Rudern, Transportschiff

____________ eingeschränkt, steif, langweilig

Ahnen

Ahnung

Ahle

allmählich

Bahre

Fahne

Hahn

Mähne

Kahn

lahm

Übung 4 - Wir suchen Wörter mit den Langvokalen ah, äh!

Schreib die Wörter auf und vergleiche mit der Lösung unten.

____________ anderes, vornehmes Wort für Essen

____________ erinnern, auffordern, appellieren

____________ wird aus Milch gemacht, ... oder ...

____________ Art des Eisens, Messer werden daraus gemacht

____________ schmaler Streifen von Licht oder Wasser

____________ Einbildung, Illusion, Hirngespinst

____________ wirklich, nicht gelogen oder erfunden

____________ nicht wild, sondern ...

____________ vermuten, nur eine ungefähre Idee haben

____________ den Rasen kürzer machen

____________ nicht weit weg ist in der ...

Mahl

mahnen

Rahm, Sahne

Stahl

Strahl

Wahn

wahr

zahm

ahnen

mähen

Nähe

Übung 5 - Du bist der Lehrer, korrigiere!

Max ante die ganz Zeit, dass noch in diesem Jar
die Warheit ans Licht kommen würde.
Der Kahn war mit einer Fane geschmückt.
Allmälich wurde der Hahn zahm und lam.
Er wurde mit der Bare zur Bahn gebracht.
Der Stral konnte dem Stahl nichts anhaben.
Nach der Schule fare ich mit der Ban heim.
Max wusste die richtige Zal.

Übung 6 - Kurioses

Finde die richtige Schreibung!

Der Karl, der mit dem Schal, kommt jedes Mal/Mahl zu spät zum Mal/Mahl.
Nur Bares/Bahres ist Wares/Wahres, das war/wahr schon immer war/wahr.
Die Maler malen/mahlen, die Müller malen/mahlen.
Mir dämmert nämlich/nähmlich allmälich/allmählich, dass Qualität von quälen kommt.