Wie finde ich mich auf der Seite zurecht?

Mit den Kapiteln in der Kopfzeile der Internetseite (Topmenü) kann man sich einen Überblick über das System verschaffen sowie Antworten auf die wichtigsten Fragen eines neuen Trainers erhalten. Dort besteht auch die Möglichkeit, sich zu registrieren, was notwendig ist, wenn man Zugriff auf alle Übungen haben will. Zugriff auf alle Übungen hat man nur, wenn man sich in das System nach erfolgter Registrierung eingeloggt hat.

Im Menü auf der linken Seite (Hauptmenü) ist der wichtigste Punkt für einen Trainer "Übungen herunterladen".

Die Internetseite enthält noch viele Informationen, z.B. über Fachliteratur, über zusätzliche Übungsmöglichkeiten oder einen Blog über Legasthenie.

Als Trainer kann man Schüler der Mittelstufe auch auf die Möglichkeit, online zu üben, aufmerksam machen, siehe Hauptmenü, letzter Punkt.

Der Downloadbereich ist wie folgt strukturiert:

Es gibt nur eine Ebene, die in verschiedene Ordner, die die Übungen enthalten, unterteilt ist.

Wenn man auf den Hauptmenüpunkt "Übungen herunterladen" klickt, erscheinen diese Ordner in der Kategorie Ü. Darunter befinden sich die Dateien, die allgemeinen Charakter haben.

Zugriff auf alle Übungen hat man nur, wenn man sich einloggt. Die Übungen, die auf Basis von Texten aus der Flohkiste oder dem Floh erstellt wurden, stehen nur registrierten Nutzern zur Verfügung.

Die Buchstaben bedeuten:

A = Erstleser

B = 2. Klasse

C = 3. und 4. Klasse

D = ab der 5. Klasse

M = für Schüler mit Migrationshintergrund

S = Spezielle Übungen für alle nach Bedarf

Z = Übungen für Zwischendurch zur Ergänzung des Trainings

Zip = Hier können die Ordner als Zip-Datei mit allen Übungen im PDF-Format heruntergeladen werden. Damit kann man sich schnell eine Übersicht verschaffen und dann die gewünschten Übungen gezielt herunterladen.

Die Ordner B, C und D enthalten Artikel, Witze und Verschiedenes. Letztere Ordner in allen drei Kategorien sind ein Sammelsurium verschiedenster Übungen, über die man sich als Trainer gelegentlich einen Überblick verschaffen sollte. Das Training beginnt man am besten mit geeigneten Artikeln. Es ist sinnvoll, mit Artikeln einer niedrigeren Stufe einzusteigen. Stellt man fest, dass sich bestimmte Fehlerkonstellationen wiederholen, kann man unter "S Buchstaben" nachsehen, ob es dafür eine spezielle Übung gibt. Hat ein Schüler Probleme mit der Silbenbildung, bzw. liest noch ganz schwach, kann man auch unter "B Buchstaben und Silben" und "S Silben/Wörter" geeignete Übungen abrufen.

Steht bei einer Übung der Buchstabe S so bedeutet das, dass der Text auch silbenweise dargeboten werden kann.

Wenn für bestimmte Fehlerkonstellationen keine Übungen vorhanden sind, bin ich gerne bereit, eine solche Übung zu erstellen. Wenn Trainer eigene Übungen erstellen wollen, bin ich gerne behilflich.

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Lesen ist für den Geist, was Gymnastik für den Körper ist.

Joseph Addison, 1672 - 1719

 

"Es gibt nichts Schöneres, als ein Buch aufzuschlagen und in eine Geschichte einzutauchen. Bücher lesen heißt wandern gehen." Vera C. Koin

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