Mitlautverdoppelung

Erklärung

Die Länge der Vokale ist vor allem bei der Rechtschreibung wichtig. Die Länge des Vokals wird nämlich bei den Vokalen a e i o u ä ö ü von den nachfolgenden Konsonanten bestimmt. Es müssen mindestens zwei sein, damit der Vokal kurz klingt.

Ursprünglich deutsche Wörter mit kurzem Vokal werden nicht lautgetreu geschrieben, wenn man nach einem Vokal nur einen Konsoanten hört. Dann muss man diesen Konsonanten verdoppeln, obwohl man ihn nur einfach hört. Beispiele: Wasser, Mutter, Wetter.
Die Verdoppelung der Konsonaten k und z erfolgt mit ck und tz. Beispiele: Sack, backen, Spatz, Katze.
Die Verdoppelung erfolgt auch bei den Ableitungen. Beispiel soll: ich soll, du sollst , er soll, ihr sollt.

Langvokale

Immer lang klingen die Vokale mit historischer, deutscher Sonderschreibung: ie ieh ah aa äh ee eh oo oh öh uh üh. Als lange Vokale gelten auch die Diphtonge ai ei eu.
Wenn man das weiß, wird man nie Heizung oder Kreuz mit tz schreiben wollen. Die Diphtonge sind insofern eine Stolperfalle, weil sie nicht gedehnt werden können und eigentlich kurz klingen.

Silben

Bei der Mitlautverdoppelung arbeite ich nur mit den Konsonanten, die nach dem Vokal kommen. Die Silbenregel ist nicht durchgängig (sch, ch, z.B. Ta-sche) und es werden Silben gebildet, die nicht gesprochen werden können (Mut-ter).

Mitlautverdoppelung üben


Klingt der Vokal lang oder kurz?

Die beiden Wörter zu den folgenden Bilden haben die gleichen Laute, nämlich k a r e n.


Karen und Karren

Der Unterschied, den man hört:
Einmal ist der Vokal a lang und einmal ist er kurz.
Der Konsonant r klingt in beiden Wörter gleich.
Die Verdoppelung bei Karren bewirkt, dass das a nur kurz klingt.

Und jetzt hören wir uns nur das a in beiden Wörtern an:

Noch ein Beispiel:

Nele und Nelle


Die Nele, das ist eine gemütliche Seele.
Die Nelle, das ist eine ganz Schnelle!

Wie klingt der Vokal in der ersten Silbe? Markiere!


Die Gase stinken in der Gasse.
Wie klingt der Vokal in Gase, lang oder kurz?
Wie klingt der Vokal in Gasse, lang oder kurz?


Die Robbe braucht keine Robe.
Wie klingt der Vokal in Robbe, lang oder kurz?
Wie klingt der Vokal in Robe, lang oder kurz?


Auf dem Rasen sind Hunde verschiedener Rassen.
Wie klingt der Vokal in Rasen, lang oder kurz?
Wie klingt der Vokal in Rassen, lang oder kurz?

Setze die richtigen Wörter ein!


Der Wal/Wall schwimmt bis zum Wal/Wall.


Bei diesem Ofen/Offen ist die Türe ofen/offen.


Im Frühjahr fliegen auch in Polen/Pollen die Polen/Pollen.

Die Regel für ursprünglich deutsche Wörter lautet:

Klingt der Vokal in der ersten Silbe kurz, müssen mindestens zwei/drei Konsonanten folgen.
Hörst du nur einen, musst du ihn unterstreichen/verdoppeln.
Aus k wird dabei kk/ck und aus z wird tz/zz.

Beispiele für Wörter mit langem Vokal:

Bad Dame Wade Nabel Kabel loben heben Säbel Faden Tube


Beispiele für Wörter mit kurzem Vokal und zwei Konsonaten:

Band Bord hart blind Wunde Kante Zunder Gründe Mantel Rente

Beispiele für Wörter mit Doppelkonsonaten:

Sommer Sonne Brunnen Wasser Tonne Sinne Wetter Donner Blitz Sack Rock Satz Mütze Locke

Hörprobe

Der Lesekoch liest vor:

Wenn die Vokallänge geübt wird, lesen wir Trainer die langen Vokale meist hörbarer, als dies normalerweise geschieht.

Lupe – Blatt – blöd – satt – Lunte – Wald – Hut – Raten – Hund – Saat – Ball – munter – Ratten – Wolle – Bar – Waage – mutig – Wall



Und jetzt liest ein Vorleseprogramm die Wörter! Klick!

Wer da nur aus sein Gehör angewiesen ist, um herauszuhören, wo er einen Konsonanten verdoppeln muss, muss sich ganz schön konzentrieren. Aber, man kann ja üben! Dann wird es danach leichter!

Übung mit Fantasiewörtern

Text unten diktieren, die Fantasiewörter evtl. wiederholen.
Um sich auf den Punk zu konzentrieren, nur die Fantasiewörter schreiben lassen.

Paul will einen Bage kaufen.
Max schmeckt der Zalli nicht.
Der Masi ist nicht zu fínden.
Der Kenno hat verschlafen.
Der Dori ist nicht zu finden.
Unser Zali ist brav.
Der Musso kommt immer zu spät.
Der Kull und der Dal sind dicke Freunde.
Die Muffi und der Kafo gehen in die gleiche Klasse.
Heute gab es Katta mit Misu und Kotten zum Essen.

Bage

Zalli

Masi

Kenno

Dori

Zali

Musso

Kull Dal

Muffi Kafo

Katta Misu Kotten

Verdoppelung oder nicht?

Wortschatz Klasse 1+2 Beide Verschriftungen mit der jeweiligen Vokallänge lesen!

Bruder/Brudder
Füler/Füller
Bad/Badd
Feder/Fedder
Himel/Himmel
Klase/Klasse
Nadel/Naddel
Nebel/Nebbel
Muter/Mutter
Somer/Sommer
Sone/Sonne
Schaf/Schaff
Waser/Wasser
Kaze/Katze
Saz/Satz
Weter/Wetter
Oma/Omma
Quele/Quelle

Extra Wörter mit ck

baken/backen
Rok/Rock
Brüke/Brücke
MakelMackel
Heke/Hecke
Deke/Decke
Kleks/Klecks
Eke/Ecke

Verdoppelung oder nicht?

Wortschatz Klasse 1+2 Beide Verschriftungen mit der jeweiligen Vokallänge lesen!

ale/alle
holen/hollen
könen/können
könte/könnte
müsen/müssen
müste/müsste
rolen/rollen
rolte/rollte
solen/sollen
solte/sollte
wolen/wollen
wolte/wollte
sizen/sitzen
sizt/sitzt
dik/dick
dikste/dickste
baken/backen
bäkt/bäckt

Extra Wörter mit tz

Spize/Spitze
Hize/Hitze
Müze/Mütze
Schuz/Schutz
Plaz/Platz
zulezt/zuletzt
Nez/Netz
jezt/jetzt

Noch ein paar Wörter

baken/backen
Kartofel/Kartoffel
Karote/Karotte
trozdem/trotzdem

Reimwörter finden!

Was reimt sich auf Knüller?
Fühler Füller Brüller Müller

Was reimt sich auf Ketten?
fetten beten Betten retten

Was reimt sich auf Schloss?
Boss Spross Tross Schoß Moos schoss

Was reimt sich auf Waffe?
Affe Schafe schlafe schaffe

Was reimt sich auf Schiff?
schief Riff Mief Kliff schlief Pfiff

Was reimt sich auf Schluss?
Kuss muss Fuß Mus plus Bus

Was reimt sich auf Platte?
Pate Matte Wade Watte Rate Ratte Latte

Was reimt sich auf satt?
Saat Blatt Maat matt platt

Was reimt sich auf hacken?
backen Zacken Haken Naken/Nacken Maken/Macken

Setze die richtigen Wörter ein!

Die Spazen/Spatzen gehen spazieren/spatzieren.
Erledigt, wir können einen Haken/Hacken dran machen.
Im Garten brauchst du eine Hake/Hacke.
Der Lehrer fiel ins Koma/Komma, als er meine Rechtschreibung sah.
Auch ein Koma/Komma sollte man richtig sezen/setzen.
Die Qualen/Quallen verursachen schlimme Qualen/Quallen.
Ob die Schoten/Schotten die Schoten/Schotten essen?
Wenn ich schlaf/schlaff bin, brauche ich Schlaf/Schlaff.
Der Fußbaler/Fußballer schos/schoss mit dem Span/Spann.
Der Schloser/Schlosser verletzte sich an einem Span/Spann.

Wichtige Ausnahmen


Das sind keine ursprünglich deutschen Wörter:
Skizze Pizza Akku Akkusativ ....

Manchmal wird auch nicht verdoppelt:
Bus plus Hotel Tomaten ....

Manchmal wird verdoppelt, auch wenn zwei Konsonanten zu hören sind:
Klecks.

Und bei kurzen Wörtern gilt die Regel nicht:
ab am bin drin im in mit um von zum.

Du bist der Lehrer, korrigiere!


Die Puppe hat keine Schupen.
Im Häuschen gibt es ein großes Zimmer und zwei Kamern.
Die Farbe der Tommaten ist rot.
Zum Essen nehmen wir Gabbel und Löffel.
In der Kiste war eine Pfeiffe.
Die Hühner fressen Sallat.
Heute kommen Pomes auf den Teler.
Ich schreibe mit dem Stifft.
Die Bubben tragen keine Röke.
Die Katzen fangen Mäuse mit den Tazen.

Quatschgedicht

Wer die Robe für ein Meerestier hält,
wem bei Koma die Zeichensetzung einfällt,
oder wer die Rate zum Nagetier macht,
der wird jetzt kräftig ausgelacht.

Zusammenfassung

Nach einem kurzen Vokal,
sind zwei Mitlaute normal.
Ist aber nur ein Mitlaut zu hören,
musst du diesen vermehren.
Bei k und z da gebe acht:
ck und tz werden daraus gemacht!
Ein paar Ausnahmen gibt es natürlich auch.
Das ist bei jeder Regel Brauch!