Oft verwechselt: den/denn

Erklärung

Wie könnte der Satz nach den weitergehen?

Susi liebt ihren Hund, den ...
- sie vom Tierheim geholt hat.
- er ist so süß.
- er hat so ein schönes Fell.
- ihr die Eltern zum Geburtstag schenkten.

Auf die Wortart kommt es an!

Welche Wortart hat den im Satz oben?

Verb Artikel Fürwort/Pronomen Satzverbindung/Konjunktion Nomen

Wie könnte der Satz nach denn weitergehen?

Susi liebt ihren Hund, denn ...
ihr die Oma geschenkt hat.
sie auf der Straße gefunden hat.
er folgt ihr auf das Wort.
er schaut sie so treu an.

Welche Wortart hat denn im Satz oben?

Adjektiv Artikel Fürwort/Pronomen Satzverbindung/Konjunktion

den und denn nach Komma

Nach einem Komma kann es mit den oder denn weitergehen.

Wenn ein Rückbezug auf etwas davor folgt, steht den, ein Fürwort/Pronomen.

Beispiel: Susi liebt den Hund, den sie geschenkt bekam.

Wenn eine Begründung folgt, dann steht denn, eine Satzverbindung/Konjunktion.

Beispiel: Susi liebt den Hund, denn er ist so süß.

Wenn das Wort den nach einem Komma steht, folgt

- eine Begründung
- ein Rückbezug

Wenn das Wort denn nach einem Komma steht, folgt

- eine Begründung
- ein Rückbezug

Wenn man das weiß, gibt es keine Verwechslung!

Übung: Rückbezug oder Begründung?

Handelt es sich um einen Rückbezug oder eine Begründung?

Paula lernt, … sie will eine gute Note.

Ich lese den Roman, … du mir empfohlen hast.

Paul schwitzt, … es ist heiß.

Er geht in den Wald, … er seit seiner Kindheit kennt.

Er geht in den Wald, … er will sich erholen.

Er will nicht den Preis zahlen, … die Sache wert ist.

Er will nicht den Preis zahlen, … er ist zu hoch.

Paul sucht den Ball, … er verschossen hat.

Paul sucht den Ball, … er hat ihn verschossen.

Der Vogel spreizt die Flügel, … er will fliegen.

Es wird dunkel, … die Sonne geht unter.

Es gibt den Kuchen, … ich mag.

Opa braucht einen Stock, … er kann schlecht gehen.

Alle warten auf den Regen, … wir dringend brauchen.

Ich mag den Käse nicht, … er stinkt.

Übung: den oder denn?

Setze den oder denn ein!

Ich gehe in den Wald, den/denn ich suche Pilze.

Opa braucht einen Stock, den/denn er als Sütze benutzt.

Ich will endlich nach Hause, den/denn ich will ins Bett.

Es wird nass, den/denn es regnet stark.

Max steht auf dem Berg, den/denn er bestiegen hat.

Mama kauft den Sessel, den/denn sich Oma wünscht.

Papa probiert den Hut, den/denn er kaufen will.

Wir gehen in den Zoo, den/denn es sind Ferien.

Wir gehen baden, den/denn es ist warm.

Paul bekommt den Preis, den/denn er verdient.

Wir rennen davon, den/denn es droht Gefahr.

Ich suche den Stift, den/denn ich verloren habe.

Ich habe den Mut, den/denn man für diese Aufgabe braucht.

Wir beeilen uns, den/denn es ist schon spät.

Ich wünsche dir den Erfolg, den/denn du verdient hast.

Übung: Du bist der Lehrer, korrigiere!°

In einigen Sätzen hat man den und denn verwechselt.

Ich mag die Suppe, den sie ist scharf.
Wir freuen uns über den Sieg, den wir verdient haben.
Wir freuen uns über den Sieg, den wir haben ihn nicht erwartet.
Das Wetter ist schön, den die Sonne scheint.
Max geht in den Laden, denn er will etwas kaufen.
Paul geht in den Laden, denn Gerda empfohlen hat.
Wir haben gewonnen, denn wir haben auf den Trainer gehört.
Jedes Team hat den Trainer, denn es verdient.
Es gab Applaus, den das Stück war gut gespielt.
Es gab Applaus, denn die Spieler verdient haben.
Es donnert, denn es ist ein Gewitter.
Wir gehen schlafen, denn wir sind müde.
Wir fahren zum Berg, den wir wollen ihn besteigen.
Wir fahren zum Berg, denn wir besteigen wollen.
Wir kommen an den Fluss, den wir überqueren müssen.
Emma singt den Song, den sie im Konzert gehört hat.
Der Lehrer fragt den Schüler, den der hat sich gemeldet.