Kurze Hinweise ...

Doppekkonsonanten erkennen

Vokale gedehnt oder kurz.

In einem Video erkäre ich anschaulich, worauf es ankommt.

Zu kurz gesprungen ...

... ist die Kultusministerin von NRW. Gerade lese ich in der FAZ vom 28.09.2018, dass sie die Methode „Lesen durch Schreiben“ auf das erste Schuljahr begrenzen will, „um gleichzeitg von Anfang an zum normgerechten Schreiben hinzuführen.“ Das bringt gar nichts. Bedingt durch die Anlauttabelle lernen die Kinder nicht die richtige Schrift von Anfang an, was sich negativ auf das flüssige Scheiben auswirkt. Und sie müssen mit Rechtschreibregeln lernen, richtig zu schreiben, weil sie auf keinen systematisch aufgebauten und richtig geschriebenen Wortschatz aufbauen können. Das, was man da vorhat, ist reine Augenwischerei. Ich gehöre zu den vielen Praktikern, die sich darüber wundern, dass man eine Studie braucht, um die Überlegenheit der Fibelmethode (aktueller Blogbeitrag) zu erkennen. Aber ich bin auch nicht durch die Reformpädagogik verblendet.

Auf den Esel gekommen

Eselsbrücke klein Viele Schüler beherrschen den Gebrauch von das und dass nicht. Sie kennen nur die Eselsbrücke. WEITER

"Dem" oder "den"?

Heißt es: „Ich gehorche dem Vater oder den Vater? Lautet die Frage: Wem oder wen oder was gehorche ich? Eine Schülerin, die zweisprachig aufgewachsen ist, konnte sich zwischen diesen ähnlich klingenden Alternativen nicht richtig entscheiden. Mit einer eigens dafür entwickelten Übung, in der ich ihr einen Trick beibrachte, konnte ich ihr helfen: Dativ- oder Akkusativobjekt?

7 + 4 = ?????

Um diese Frage mit 12 zu beantworten, brauchte eine Lese-Schülerin der 3. Klasse gefühlte 10 Sekunden. Ein Fall von Dyskalkulie? Diese Frage interessierte mich überhaupt nicht. Ich habe einfach begonnen ... mehr ...

Warten auf den Crash?

ERste Klasse Fotolia 147682296 XS png"Je früher, desto besser.", sagt Prof. Schulte-Körne zur Förderung bei Legasthenie. Zum Beitrag!

Rechtschreibstimulation

nachdenklich

Die Frage „Ja, wie schreibt man das?“, verdirbt beim Schreiben oft den Spaß.
Wie kann man die ungeliebte Rechtschreibung den Schülern näherbringen?Schülerbegeisterung Fotolia 107237783 XS

Ich versuche es mit meinem neuen Konzept zur Förderung der Rechtschreibung.

Schlüsselkompetenz ...

Gruber Mittelschule k

... im Schulalltag und im täglichen Leben stärken! Damit hilft Peter Gruber Grund- und Mittelschülern.

Trainer werden, wie ...

Meier GS AltenbergBrandt Helmut AS... Gisela Meier, die findet, dass das ihr Leben reicher macht, oder Helmut Brandt, der sich mit seinen Schülern auf das Training freut!

Interview Zirndorf.TV

Typische Lesefehler ...

... zeigen die Ratetechnik.

Lachen beim Üben ...

Lachen beim Üben

... mit Witzen:

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Hoch

Wortschatz - und Leseübungen

Buchstaben, ungewohnte

Anregung einer Trainerin, die ihr von den Lehrern genannten besonderen Schwierigkeiten von Migrantenkindern in eine Übung zu bringen. Nicht alles auf einmal durchgehen. Ich habe mich bemüht, bei den Übungen keine zweite Besonderheit zu bringen, also immer nur eine. Zum Schluss kommen zwei Seiten mit verschiedenen Besonderheiten. Die Übung sollte auf mehrere Stunden verteilt werden. Anregungen für weitere Besonderheiten sind willkommen.

Der, die, das - Wortschatz Klasse 1

Versuch, die Artikel für Schüler mit Migrationshintergrund einfach einzuüben. Zu jedem Wort gibt es ein Bild. Übung aufteilen! Aufbereitung: Siegbert Rudolph

Der, die, das - Wortschatz Klasse 2

Versuch, die Artikel für Schüler mit Migrationshintergrund einfach einzuüben. Zu jedem Wort gibt es ein Bild. Übung aufteilen! Aufbereitung: Siegbert Rudolph

Inhalt verstehen - Wortschatz Klasse 3

Leichte Übungen auf Basis der Wortschatzkartei Deutsch Klasse 3 von AOL - erstellt von Siegbert Rudolph - gleiche Übung auch in Kategorie C Vermischtes

Ich habe diese Übung für einen Viertklässler mit Migrationshintergrund gemacht, dessen Lesetechnik sich schon gebessert hat, der aber noch Mühe mit seinem Wortschatz hat, und Zusammenhänge oft nicht erkennt. Die Übung ist aber generell geeignet, das Leseverständins zu verbessern und zu kontrollieren.

Nomen mit mehrfacher Bedeutung

Eine Auswahl - Quelle: Siegbert Rudolph

Wortschatz Klasse 4 Buchstabe a

Die Übung dient auch als Anregung für eigene Ergänzungen und Erklärungen. Es gibt eine Seite mit den Wörtern des Grundwortschatzes und eine Seite mit Variationen (z.B. Fälle, Mehrzahl ...). Beide Seiten gibt es als Klick- und als Druckversion zum Ausfüllen durch den Schüler.

Ich ergänze nach und nach alle Buchstaben.

Wortschatz Klasse 4 Buchstabe b

Die Übung dient auch als Anregung für eigene Ergänzungen und Erklärungen. Es gibt eine Seite mit den Wörtern des Grundwortschatzes und eine Seite mit Variationen (z.B. Fälle, Mehrzahl ...). Beide Seiten gibt es als Klick- und als Druckversion zum Ausfüllen durch den Schüler.

Wortschatz Klasse 4 Buchstabe c

Die Übung dient auch als Anregung für eigene Ergänzungen und Erklärungen. Es gibt eine Seite mit den Wörtern des Grundwortschatzes und eine Seite mit Variationen (z.B. Fälle, Mehrzahl ...). Beide Seiten gibt es als Klick- und als Druckversion zum Ausfüllen durch den Schüler.

Wortschatz Klasse 4 Buchstabe d

Fortsetzung!

Wortschatz Klasse 4 Buchstabe e

Fortsetzung folgt!

 
 
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Für alle Übungen gilt:

- kostenlos (ehrenamtlich)

- Einsatz zur Förderung von

   Schülern genrerell frei

- Abk. "S": Silben per Klick

- MS-PowerPoint erforderlich

- Fehlerhinweise erbeten: E-Mail

- Erfahrungsberichte willkommen

Lesen ist für den Geist, was Gymnastik für den Körper ist.

Joseph Addison, 1672 - 1719

 

"Es gibt nichts Schöneres, als ein Buch aufzuschlagen und in eine Geschichte einzutauchen. Bücher lesen heißt wandern gehen." Vera C. Koin

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