Das kleine h hört man nicht immer. Hörbar ist es am Anfang eines Wortes und nach Vorsilben bzw. am Anfang der Nachsilbe heit. Den Großbuchstaben H hört man immer, deswegen kommt er in dieser Übung nicht vor.

Stumm ist das h, wenn es den Vokal als gedehnt markiert. Das h ist Teil der Vokalschreibung. Wegen der Wortrennung, die auf diesen Umstand keine Rücksicht nimmt, kommt es bei der Worttrennung, die nichts mit Lesegregeln zu tun hat, zum Beispiel beim Wort ge-hen, an den Anfang der Silbe und wird deshalb häufig gelesen. Das scheint von vielen Lehrern und Therapeuten erwünscht zu sein. Ich höre nämlich immer wieder, dass das gut sei, denn die Schüler würden dann beim Schreiben auch an das h denken, das eigentlich stumm wäre. Problematisch ist dann die Befehlsform, nämlich geh, oder die Ableitung geht! Ich hatte schon Schüler, die das h dann gesprochen haben. Mich stört es inzwischen nicht mehr, wenn Kinder das stumme h, die Vokalmarkierung, lesen. Es ist nicht das wichtigste Thema. Aber wenn Verunsicherung beim Lesen dieses Buchstabens besteht, sollte man üben.

Dass die Worttrennung für die Leseförderung nicht geeignet ist, sieht man an der Worttrenung von sin-gen. Das ng darf nicht als Laut n und g gelesen werden, sondern es ist der Laut ng!