Eine ehrenamtliche Initiative
für Lese- und Rechtschreibförderung
Informationen und kostenloses Übungsmaterial
Ich wünsche allen, die Kindern beim Erwerb der Lese- und Rechtschreibfertigkeiten helfen, viel Erfolg! Siegbert Rudolph
Buchstabendreher, zweiter und dritter Laut: Rundumübung
Vier Witze mit sechs Pointen und Wiederholungsübungen
Teekesselchen finden – Wortschatz trainieren
Reimwörter in Gedichten finden – Es gibt jetzt Reimübungen online.
Zwei Witze in einer Übung, passend für jede Klasse
c – Das Phantom – Übung eines Buchstabens, dem kein Laut zugeordnet ist!
Eine Übung, die auch den Eltern Spaß macht, sind meine Sätze mit Knax, in denen man eine Stelle finden muss, die Quatsch ist. Beispiel:
Wir gingen in den Zoo, wo wir Tiere futten konnten.
Oder es muss ein Wort identifiziert werden, das überhaupt nicht in den Satz gehört. Beispiel:
Die Kinder schauen auf die Uhr genau.
Man übt dabei das genaue Lesen, tut etwas gegen das Raten und fördert gleichzeitig das Textverständnis. Insgesamt 170 Sätze, die etwas Humor in das Training bringen können.
Bei der Leseförderung kommt es darauf an, Erfolgserlebnisse für das Kind zu erreichen. Das wird oft übersehen, es wird auf einem zu hohen Niveau geübt. Mit Schülern, die große Schwierigkeiten beim Lesen entwickelt haben, und denen es auch schon an der Eigenmotivation fehlt, habe ich die Übung Wort zum Bild entwickelt, bei der Wörter Bildern zugeordent werden müssen. Selbst wenn die Wörter nicht alle flott gelesen werden, die Zuordnung zum Bild klappt meist sehr gut. Manchmal schauen die Kinder aber auch nur auf den Anfgangsbuchstaben, weswegen ich oft mehr Wörter mit dem gleichen Anfang in einer Einheit habe.
Erkenntnis des Lesekochs
Meine Kollegin Nicole Fischer schreibt lesenswert, warum Rechtschreibung mehr braucht als Regeln. Sie macht ähnliche Vorschläge wie ich, um die Talfahrt der Rechtschreibung zu beenden, zum Beispiel Rechtschreibung als extra Fach. Ich freue mich über diesen Blog .
Der Spiegel hat sich mal wieder mit der Rechtschreibung befasst. Es kommen viele Ursachen für die nachlassende Rechtschreibkompetenz zur Sprache. Die wichtigste fehlt allerdings, nämlich die Vernachlässigung der verbundenen Handschrift. Dazu mein neuer Blog beim Kompetenzzirkel Lernen!
Meine Kollegin Dina Beneken hat ca. 150 Spiele selbst gespielt und getestet, dazu Videos erstellt, in denen Sie beschreibt, worauf es beim Einsatz in der konkreten Lernsituation ankommt.
Hörenswerter Podcast des hr! Experten erklären alle Aspekte. Als jemand, der die Schreib- als Erstschrift gelernt hat, und der schon etliche Druckbuchstaben schreiben konnte, als er in die Schule kam, bewerte ich manche Aussagen zum Projekt FlowBY kritisch. Defizite bei Vorschulkindern spielen offenbar auch eine große Rolle bei diesem Thema.

Ich liebe dieses Buch, weil es die wichtigen Probleme auf den Punkt bringt! Es ist verständlich und vergnüglich geschrieben und garantiert Aha-Erlebnisse!
Aus Spanien

„Mir hat die Veranstaltung sehr gut gefallen, ich nehme viele Anregungen mit. Ich habe ein Mädchen zum Lesen, das verwechselt b und d, und da konnte ich mir jetzt ganz viel mitnehmen.“ Erika Dorn, 23.04.2026

Es war eine sehr gut besuchte und hervorragend vom Elternbeirat und der Schulleitung organisierte Veranstaltung. Erstaunlich viele Väter waren im Auditorium. Darüber habe ich mich besonders gefreut. Zwei Beiträge von Vätern: MEHR

90 Minuten praktische Beispiele, Tipps und viel Lob, z.B.: „Es war interessant, die Beispiele zu hören! Herr Rudolph hat das supertoll erklärt.“ MEHR

Interessierte Zuhörer und eine muntere Diskussion gab es in Altdorf. Die Stimme einer Teilnehmerin: „Der Vortrag war sehr interessant. Ich habe viele Sachen aufgeschrieben, die ich übernehmen kann. Das wird mir helfen, weiterhin die Leseförderung zu machen. …“ Christa Becher

Viel Zuspruch bekam ich von den Lesementoren, und ich war beeindruckt von der perfekten Organisation. Mein Impulsvortrag stieß auf viel Zustimmung. An zwei Tagen gab es jeweils ca. 40 Teilnehmer. Bericht des Landkreises!
Joseph Addison, 1672-1719