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Vogelimitator
Wiederholungen bringen Sicherheit! Bei einer Wiederholung mal schneller zu lesen, könnte auch ein sportlicher Anreiz sein. Zuerst werden – quasi zum Aufwärmen – die zusammengesetzten Wörter geübt.
Zirkus Direktor Zirkusdirektor .
Vogel Stimmen Vogelstimmen .
Vogel Imitator Vogelimitator .
Ein Vogelimitator macht Vögel nach.
Dem Sprechrhythmus entsprechend sind von mir kleine Pausen eingebaut, damit der Text nicht zu schnell vorgelesen wird. Es ist besser, etwas zu langsam zu lesen als zu schnell und fehlerhaft. Die passende Pointe soll durch Klick ausgewählt werden.
Ein Artist
bewirbt sich
bei einem Zirkus.
Er erklärt dem Zirkusdirektor:
"Ich bin Vogelimitator."
Der Zirkusdirektor meint dazu:
"Aber,
junger Mann,
die gibt es doch wie Sand am Meer!"
Darauf der Artist:
"Schade!" .....
Klick auf den passenden Schluss! Schlusssätze vorlesen?
Dann setzt er sich hin und weint.
Dann breitet er die Arme aus und fliegt davon.
Der Zirkusdirektor bedankt sich freundlich.
Variation lesen! Die Wörter sind (fast) identisch, aber die Reihenfolge ist eine andere. Wiederholungen bringen Sicherheit! Nur am Ende der Zeilen habe ich eine Pause eingebaut.
Bei einem Zirkus bewirbt sich ein Artist.
Dem Zoodirektor erklärt er:
„Vogelimitator bin ich!“
Dazu meint der Zirkusdirektor:
„Junger Mann,
die gibt es doch wie Sand am Meer!“
„Schade“, sagt der Artist, breitet die Arme aus und fliegt davon.
Übung Schüttelsatz: Die Wörter eines Satzes kommen in den ersten beiden Zeilen nicht in der richtigen Reihenfolge. Raten ist zwecklos. Die Pausen zwischen den Wörtern werden von Zeile zu Zeile kürzer.
Tempo 1: Vögel Stimmen Vogelimitator dass Zirkusdirektor nachmacht der die der denkt der.
Tempo 2: Nachmacht Vögel der Stimmen die Vogelimitator der dass denkt Zirkusdirektor der.
Tempo 3: Der Zirkusdirektor denkt, dass der Vogelimitator die Stimmen der Vögel nachmacht.
Blitzlesen: Wörter aus dem Witz schnell lesen, wobei die Pausen zwischen den Wörtern von Zeile zu Zeile kürzer werden! Einstellung im WebReader-Button: Text vergrößern!
Tempo 1: Sand .Meer .Flügel .schade .breitet .Artist .Vögel .Zirkus .Imitator .fliegt .Bemerkung .Direktor .
Tempo 2: Bemerkung .Imitator .Vögel .breitet .Flügel .Sand .Direktor .Meer .schade .Artist .Zirkus .fliegt .
Tempo 3: Direktor .Sand .Bemerkung .Meer .fliegt .Flügel .Imitator .schade .Zirkus .breitet .Vögel .Artist .
Übung Wörterassoziationen: Es ändert sich bei Tempo 1 von Wort zu Wort nur eine Kleinigkeit. Die Pausen zwischen den Wörtern werden bei Tempo 2 und 3 kürzer.
Tempo 1: breitet reitet streitet streiten Kreiden kreisen reisen preisen Preis
Tempo 2: preisen kreisen streiten reitet Preis reisen Kreiden streitet breitet
Tempo 3: reitet streiten reisen Preis breiter kreisen preisen breitet streitet
Zum Schluss noch einmal der Ausgangstext ganz ohne Pausen! Vielleicht klappt es? Wenn nicht, dann beim nächsten oder übernächsten Mal! Viel Erfolg!
Ein Artist bewirbt sich bei einem Zirkus. Er erklärt dem Zirkusdirektor: „Ich bin Vogelimitator!“ Der Zirkusdirektor meint dazu: „Aber, junger Mann, die gibt es doch wie Sand am Meer!“ Darauf der Artist: „Schade!“ Dann breitet er die Arme aus und fliegt davon.