Kin|der brau|chen Für|sor|ge. Die Für|sor|ge ihr|er El|tern ist für Kin|der wich|tig. Kin|der brau|chen jahr|e|lang die Für|sor|ge ihr|er El|tern. Tier|e ha|ben es da bess|er. Tier|en ist die rich|ti|ge Ver|hal|tens|wei|se an|ge|bo|ren. Tier|e ha|ben es bess|er, ihn|en sind die rich|ti|gen Ver|hal|tens|wei|sen an|ge|bo|ren. Sie müss|en trotz|dem noch viel ler|nen. Um Ü|ber|le|ben zu könn|en, müss|en die Tier|e trotz|dem noch viel ler|nen.

Auch Tiere müssen lernen! Kinder brauchen Fürsorge. Die Fürsorge ihrer Eltern ist für Kinder wichtig. Kinder brauchen jahrelang die Fürsorge ihrer Eltern. Tiere haben es da besser. Tieren ist die richtige Verhaltensweise angeboren. Tiere haben es besser, ihnen sind die richtigen Verhaltensweisen angeboren. Sie müssen trotzdem noch viel lernen. Um Überleben zu können, müssen die Tiere trotzdem noch viel lernen.

Tiere besser Eltern lernen wichtig brauchen Fürsorge angeboren trotzdem überleben Verhaltensweise

Man|che Tier|e sind viel im Wass|er. Schwimm|en müss|en die Tier|e oft trotz|dem erst ler|nen. Auch wenn die Tier|e viel im Wass|er sind, müss|en sie das Schwimm|en oft erst ler|nen. Man|che Tier|ma|mas müss|en ihr|e Klein|en so|gar ins Wass|er tra|gen. Ein|e Fisch|ott|er|ma|ma zum Bei|spiel muss ihr|e Klein|en zum Schwimm|en ins Wass|er tra|gen.

Manche Tiere sind viel im Wasser. Schwimmen müssen die Tiere oft trotzdem erst lernen. Auch wenn die Tiere viel im Wasser sind, müssen sie das Schwimmen oft erst lernen. Manche Tiermamas müssen ihre Kleinen sogar ins Wasser tragen. Eine Fischottermama zum Beispiel muss ihre Kleinen zum Schwimmen ins Wasser tragen.

erst tragen lernen Wasser Beispiel Kleinen schwimmen Fischotter

Nicht all|es ist ge|nieß|bar. Was ge|nieß|bar ist, müss|en viel|e Tier|el|tern ihr|en Kin|dern erst zeig|en. Raub|tier|e müss|en zu|dem das Ja|gen ü|ben. Wie wird die Beu|te auf|ge|spürt? Wie wird die Beut|e ü|ber|wäl|tigt? Fuchs|ma|mas hal|ten da|zu rich|ti|ge Un|ter|richts|stun|den ab. Fuchs|wel|pen er|hal|ten so|gar Un|ter|richt von ihr|en Ma|mas.

Nicht alles ist genießbar. Was genießbar ist, müssen viele Tiereltern ihren Kindern erst zeigen. Raubtiere müssen zudem das Jagen üben. Wie wird die Beute aufgespürt? Wie wird die Beute überwältigt? Fuchsmamas halten dazu richtige Unterrichtsstunden ab. Fuchswelpen erhalten sogar Unterricht von ihren Mamas.

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Eich|hörn|chen müss|en erst ler|nen, Nüss|e zu knack|en. Nüss|e knack|en könn|en Eich|hörn|chen erst nach mehr|er|en Dutz|end Ver|su|chen. Sie müss|en ein|e Ker|be in die Nuss mach|en. In dies|er Ker|be fin|den die Na|ge|zäh|ne Halt. Die Na|ge|zäh|ne wer|den wie ein He|bel an|ge|setzt. Mit dies|er He|be|lwirk|ung be|kommt das klein|e Eich|hörn|chen die Nuss leicht auf.

Eichhörnchen müssen erst lernen, Nüsse zu knacken. Nüsse knacken können Eichhörnchen erst nach mehreren Dutzend Versuchen. Sie müssen eine Kerbe in die Nuss machen. In dieser Kerbe finden die Nagezähne Halt. Die Nagezähne werden wie ein Hebel angesetzt. Mit dieser Hebelwirkung bekommt das kleine Eichhörnchen die Nuss leicht auf.

Halt Nuss Kerbe Nüsse Dutzend knacken Versuche Nagezähne Eichhörnchen