Der unbekannte Blick von rechts

Ich bin ein Verfechter der frühen Förderung. Je früher man beginnt, desto leichter ist es und desto mehr Zeit und Mühe spart man sich später! Eltern sind da besonders in der ersten Klasse gefordert. Aber meist wird – leider – gewartet bis ein Test oder eine Diagnose vorliegt.

In einem Fall, den ich vor kurzem hatte, war die Mama, die gut aufgepasst hat, am Verzweifeln, weil der Sohn alles von hinten las, also von rechts die Zeichen zusammenfügte. Am wird ma und im wird mi und los wird zu sol.

Das Verhältnis zur Lehrerin, so sagte mir die Mutter, sei schon kritisch. Offenbar kennt die Lehrerin diese Besonderheit mit der Blickrichtung nicht. Leider konnte ich offizielle Stellen aus der Schulbürokratie bisher nicht für dieses Phänomen interessieren. Im Video Lesen mit Bewegung sehen Sie ein Beispiel!

Silben buchstabenweise anzeigen

Bei vielen Schülern hat es geholfen, die Silben buchstabenweise am Bildschirm anzuzeigen, so, dass der Schüler sieht, mit welchem Laut es losgeht. Im Feld Tempo oben links gibt man die Verzögerung für den nächsten Laut an. Je höher die Zahl, desto langsamer ist die Anzeige.

Sie können dieses Tool individuell anpassen, also Silben löschen oder neue eingeben. Mit Klick auf das Zahnrad erscheint die Bearbeitungsmöglichkeit:

Lesen mit Bewegung

Hilfreich war bei meinen Schülern auch, beim Lesen von Silben oder einzelnen Wörtern das Mitschwingen mit dem linken Arm, der sich von oben nach rechts unten bewegt. Ich zeige das hier:

Text buchstabenweise anzeigen

Schon zu Beginn meiner Leseförderung vor 16 Jahren habe ich noch sehr leseschwachen Schülern den Text buchstaben- oder silbenweise auf dem Bildschirm angezeigt. Das hilft ungemein. Es nimmt den Stress raus, weil die zu lesende Menge sehr klein ist und der als umfangreich empfundene Text, der noch zu bewältigen wäre, nicht zu sehen ist. Die Geschwindigkeit der Anzeige bestimmt der Trainer.

Das Tool ist Bestandteil vieler Übungen. Rechts sehen Sie die Bearbeitungsmöglichkeit für Änderungen oder eigene Texte. Der | regelt die Silbenkennung.

Übrigens: Texte mit reduziertem Buchstabenumfang gab es in meiner Schulzeit nicht.

Spezielle Übungen für Klasse 1

Ich habe für meine Schüler zusätzliche Übungen zu ihren Fibeln erstellt. Aber: Jeder hatte eine andere Fibel. Die Reihenfolge der zu lernenden Zeichen ist in diesen Fibeln unterschiedlich. Also habe ich für drei Fibeln Zusatzübungen erstellt zum Teil noch in PowerPoint (Downloadbereich für die Klasse 1). An der letzten Fibel, zu der ich die Übungen in WordPress erstelle, arbeite ich noch. Die Kapitel 1, 2 und 3 sind aber schon nutzbar.

Treppenwörter

Das Lesen von Treppenwörter, um zu zeigen, wie sich das Wort aufbaut, ist gerade beim Blick von rechts grundsätzlich hilfreich. Bei meinen Übungen wird die nächste Zeile auf Klick angezeigt:

Jede Zeile erscheint per Klick und wird gelesen. Das Zusammenrücken der Zeichen bei Lauten mit mehr Buchstaben hilft, diese Laute schneller zu erkennen. Ich habe die Darstellung von Lauten, die mit mehreren Buchstaben verschriftet werden, von Prof. Günther Thomé und seiner Frau Dr. Dorothea Thomé übernommen. Wie Sie sehen, können Sie auch eigene Wörter üben. Bei Klick auf Bearbeiten öffnet sich das Feld Wörter für den Durchlauf. Sie können Wörter löschen und eigene hinzufügen. Das Tool ist Bestandteil vieler Übungen. Sie können die Treppenwörter und die andere Tools in der Übersicht über meine (schon fertigen) Übungstools ausprobieren.

Zufallsentdeckung

Auf das Phänomen des Blicks von rechts bin ich durch Zufall gestoßen. Für fortgeschrittene Schüler hatte ich eine Leseübung, bei der der Text auf dem Kopf stand, also von rechts (und über Kopf) zu lesen war. Ich wollte diese Übung überspringen. Aber, als mein Schüler den auf dem Kopf stehenden Text sah, wollte er ihn unbedingt lesen. Und das ging viel besser als sonst!

Man erkennt das Phänomen auch an Buchstabendrehern. Manche Schüler haben ihre Blickrichtung schon ziemlich angepasst, fallen aber immer wieder zurück. Schauen Sie mal:

Zeit nehmen und Zeit geben

Lesenlernen ist heute sowieso anstrengender als zu meiner Zeit. Chorlesen, also der Lehrer liest mit der gesamten Klasse gemeinsam, fand bei uns beinahe täglich statt. Heute müssen sich die Kinder meist allein plagen und im Text regelrecht vorkämpfen. Mit der Blickrichtung von rechts, tut man sich besonders schwer. Inzwischen weiß ich, dass etliche Kinder immer wieder versuchen, von rechts zu lesen. Seit meinem Blog vom Januar 23 habe ich dieses Phänomen öfter wahrgenommen. Die Schüler brauchen einfach viel länger, um eine gute Lesefertigkeit zu erwerben. Dranbleiben und Mut machen, darauf kommt es an!

Auf der-lesekoch.de gibt es viele Übungen im Downloadbereich und auch schon eine ganze Menge Online mit WordPress im Menüpunkt Am Symptom üben – Blickrichtung von rechts. Meine Online-Übungsseite wird laufend erweitert!

März 2026 – Siegbert Rudolph